我国高校创新创业教育问题探析——基于协同育人视角

摘要

基于协同育人视角,现阶段我国高校创新创业教育在教学主体、教学体系和支持体系三方面存在碎片化、不协同、错位、消解等发展断裂问题.具体来说,教学主体存在碎片化现象;教学体系存在应然与实然、第一课堂与第二课堂、线上课堂与线下课堂、供给与需求、理论与实践、灌输与启发、一元与多元、短效与长效等不协同问题;支持体系存在错位与消解.深化创新创业教育改革,需要协同各类育人主体、整合各种社会资源,构建开放的、全社会共同参加的创新创业教育生态系统,实现全员、全过程和全方位育人.