大学生思想政治教育的可视化分析——基于1998-2011年CSSCI文献统计

摘要

为了提示近年来大学生思想政治教育研究的发展脉络,考察学科的知识结构关系,运用可视化软件绘制1998-2011年大学生思想政治教育的科学知识图谱,从文献计量学的角度分析关键词、机构、作者、重要文献、期刊等方面,反映学科的研究热点,指出研究存在的薄弱环节,建议加强问题的实效研究,开阔研究视野,促进学科的科学化建设,为学科发展提供了新的启示.