“语类教学法”在英语演讲教学中的应用

摘要

基于哈桑的语类结构潜势理论,试探索"语类教学法"在英语演讲教学中的应用,以说服性演讲写作为例,展示了具体的教学实验,实验结果发现运用语类教学法能增强学生的体裁意识以及体裁分析能力,学生演讲稿写作水平有所提高,演讲评价能力,学习信心也得到了增强。