高校心理健康教育与思政教育融合路径探究

摘要

心理育人作为高校育人工作的一部分,是一项涉及多种育人要素的艰巨工作。在心理育人视野下,高校心理健康教育以及课程思政的根本任务和价值追求相一致,都坚持以生为本,从而为二者融合提供了根本保障。目前,部分高校陷入心理育人理念有待切实明晰、心理健康教育倾向价值中立以及心理育人队伍素质有待提升等困境。对此,高校应一体统筹育人要素,明确价值导向,加强融合育人,提升育人队伍素质,不断推动高校心理健康教育的课程思政建设取得新突破。