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赵静静;
浙江工贸职业技术学院,浙江温州325003;
过程监控; 项目考核; 能力考核; 知识考核;
机译:运用“三位一体”层级管理提升肿瘤专科护士岗位核心能力
机译:卫生专业学生跨专业选修课的评估:跨专业合作实践的核心能力教学
机译:独立学院酒店管理专业“ 2 + 1”模式岗位实践研究-以东湖大学为例
机译:护理学院的专业发展:一项使用全国护士联盟(NLN)核心能力的研究,用于护士教育者,以发展从新手到专业护士教育者的过程。
机译:专业和通信跨间能力(ICS):评估医学学习者核心能力和里程碑熟练的多网站有效性研究
机译:小学教师培训课程科学教育课程考核1.关注非科学专业学生科学问卷调查
机译:任命专业和行政职业岗位
机译:岗位R&R体育专业人员;
机译:可以打开的汽车车顶上的导风板具有向下呈U形轮廓的定位臂,可向下放置轴承
机译:一种用于敞篷乘用车的导风装置,其具有通过在车辆竖直方向上由元件向下施加的力而将导风板部分地保持在处于收起位置的弹簧元件的下止点位置的状态。
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