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实践课程教学模式改革的尝试

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本文通过VFP程序设计实践课程的组织和实践,论述了高职在程序设计类实践课程中采用课程设计方式,有利于激发学生的学习积极性,培养学生的综合应用能力,有效地体现学与用的结合,有利于提高学生的职业技能.

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来源
《浙江工贸职业技术学院学报》 |2003年第1期|89-9073|共3页
作者
蒋斌;
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作者单位

浙江工贸职业技术学院,浙江,温州,325003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革 ;
关键词
程序设计; VFP ; 实践教学; 职业技能 ;

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