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小组合作写作在英文写作教学中的应用研究

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本实验以技工学校英文写作教学为研究内容.通过实验表明在英文写作教学中采用小组合作写作,能提高学生的写作成绩,同时能减轻学生写作的焦虑感并提高学生的兴趣.

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来源
《浙江工贸职业技术学院学报》 |2010年第4期|93-96|共4页
作者
陈坤明;
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作者单位

浙江工贸技师学院,浙江,温州,325003;

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正文语种 chi
中图分类教学法 ;
关键词
小组合作写作; 写作教学; 技工学校 ;

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