“双高计划”背景下高职教师考核评价制度的创新研究

摘要

在国家实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划背景下,为解决当前高职教师考核评价过程中以业绩贡献和能力水平为导向的评价机制待健全,以人岗相适和能上能下为目标的评聘机制待加强,以目标管理考核为重点的绩效工资动态调整机制待完善三个问题,提出应建立“一核心、三要素”教师考核评价体系.通过健全师德建设长效机制,完善课堂教学激励机制,建立教师专业发展陪伴机制,深入实施二级目标管理考核制,推行“1+X”多维教师评价机制,创新高职教师考核评价制度改革,激发办学活力,推进高职教育提质发展.