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高职院校班级文化建设的策略

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摘要

高职学生有其群体的特殊性,高职教育模式和学生管理模式由此也具有了特殊性.本文从理念文化、行为文化、物质文化和职业文化等几个班级文化层面的内涵和功能出发,围绕学生和谐进步、健康成长,提出高职班级文化建设的策略.

著录项

来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2008年第3期|78-80|共3页
作者
陈錞; 郭李红;
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作者单位

浙江商业职业技术学院,浙江,杭州,310053;

浙江机电职业技术学院,浙江,杭州,310053;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 班级文化; 建设; 策略;

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