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浅谈中外合作办学背景下互动式教学法的应用——以《财务报告》课程为例

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本文探讨了中澳会计合作专业的课程在授课过程中如何运用互动式教学法激发学生主动学习的兴趣,进而提高教学质量和效率,并以《财务报告》这门课程为例,分析教学中互动式教学法的具体应用和体现.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2013年第1期|71-73|共3页
作者
周梦茜;
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作者单位

浙江工商职业技术学院,浙江宁波315012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校 ;
关键词
会计; 财务报告 ; 互动式教学 ;

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