大学生职业生涯规划课程思政的探索与实践

摘要

大学生职业生涯规划课程思政建设既是三全育人应有之义,也是课程内在价值之需。当前生涯规划课程存在教师课程思政教学能力弱、教学内容重心失衡及课程思政评价体系不完善等问题,需要通过加强教师队伍建设、优化课程思政教学设计、创新教学方式、挖掘课程思政元素及完善课程评价指标等措施,多管齐下地推进课程思政建设,以实现课程价值引领,达到立德树人目标。