首页> 中文期刊>漳州师范学院学报(哲学社会科学版) >解读美国成长小说《他们眼望上苍》中的顿悟和象征

解读美国成长小说《他们眼望上苍》中的顿悟和象征

     

摘要

探寻黑人女性自我身份的构建始终贯穿于赫斯顿的文本世界中。本文通过小说《他们眼望上苍》中主人公珍妮在不同成长阶段中顿悟和象征性话语的分析,探讨渴望自由生活的珍妮的女性自我身份是如何迷失和建构,展示女性自我意识的觉醒又是如何使珍妮一步一步从他者走向主体的过程,诠释作者赫斯顿本人对黑人女性成长的期待和忧思。

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