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王卓亮; 林钟敏;
漳州师范学院教育科学与技术系;
厦门大学教育研究院;
期望; 归因; 情感; 学习动机;
机译:教育者对学校心理医生表现的期望:研究报告↓教育者对学校心理医生表现的期望:研究报告
机译:埃塞俄比亚三角地区中学生中学生心理窘迫的患病率与关联因素:横断面研究
机译:通过在眼科本科临床培训期间每周评估自我学习主题,找到自我学习的准备状态并促进自我学习
机译:评估自我学习,即时反馈和可视化相结合对在线学习中学生参与度的影响
机译:用自我学习的男科学原理来证实千禧一代的期望和偏好。
机译:基于综合教育的计划的有效性在卡拉克公立学校中学生自学技能发展中的自我学习技巧:效力是基于建立教育计划在发展技能和自我的发展中物理学对喀拉克省公立学校中学中学的应用研究
机译:角色冲突与歧义尺度分析:心理测量属性的复制研究与社会期望偏好角色的评估
机译:用于确定DUT对期望的大信号的响应以及确定产生期望的输出所需的输入音调的方法和设备
机译:空白计算机心理学和心理学研究方法
机译:广告材料的广告方法,尤其是香烟品牌,用图像的逻辑顺序排列更多的句子,“根据生理过程对视觉和心理的心理进行研究,选择采用。”
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