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数学教师的职前培养与高等师范院校数学教育类课程设置的改革

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教师的职前培养是高等师范院校一项重要的任务,而课程设置是教师职前培养的关键,其中数学教育类课程在师范专业的课程中处于核心的地位,但数学教育类课程在设置方面存在许多问题,本文就数学教育类课程设置的现状进行了调查并提出了一些改革措施.

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来源
《闽南师范大学学报：自然科学版》 |2010年第3期|162-166|共5页
作者
李冲;
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作者单位

漳州师范学院数学与信息科学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
高等师范院校; 数学教师; 数学教育类课程; 职前培养; 改革;

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