地方综合应用型高校公选课教学过程探析

摘要

地方综合应用型高等院校因其自身的任务、人才培养目标与其他类型的院校不同,其公选课的设置也有着不同的要求.通过对昆明学院中外文学名著赏析及其文化透视、实用创新思维两门课程的教学过程进行研究,对地方综合应用型高校公选课教学内容的设定、教学方法、考查方式与师生互动进行了有益的探索.