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李牧;
南京大学艺术学院;
中餐馆; 跨文化传播; 认同焦虑; 文化情境; 身份建构;
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机译:年轻女孩与科学家之间的个人和社会互动:审查身份建构的关键方面
机译:身份的不对称影响:以色列犹太人,以色列阿拉伯人和历史文本之间的三元互动
机译:通过意义建构设计跨文化互动音乐盒
机译:媒体消费和跨文化交流:波多黎各和波多黎各华人社区建立中国人的身份和文化公民身份。
机译:医疗小丑的跨文化视角:比较其在住院的贝都因人和以色列犹太儿童中减轻疼痛和焦虑的效果
机译:跨文化教育背景下的身份叙事建构=跨文化教育背景下的身份叙事建构
机译:利用个人和成群用户的眼睛的情绪特征进行互动电视以及防止未经授权的访问,传播和使用其的视频信息的方法
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