试析高校＂生评教＂工作现状及存在的问题——以天津师范大学外国语学院为例

摘要

＂生评教＂作为目前高校最常见的教学评价手段,其评价结果对教师及教学的发展都有重要影响。但由于种种原因,＂生评教＂实施过程及实施环境并不能如预期般理想,其结果也往往存在偏差。要使＂生评教＂发挥其正确的导向作用,势必需要长期不懈的研究,不断发现并改进其中存在的诸多问题。本文以天津师范大学外国语学院为着眼点,通过观察研究＂生评教＂工作实施过程及与学院师生沟通,梳理＂生评教＂实施现状,并发现其中存在的问题,以期能够为相关研究提供素材。