对体育专业大学生主观锻炼体验的调查研究

摘要

目的:了解大学生心理健康状况,为大学生健康教育提供科学依据.方法:使用《主观锻炼体验量表》对体育专业大学生进行测量.结果:体育专业大学生主观锻炼体验的积极幸福感得分较高,心理烦恼得分较低,而疲劳得分也较高.性别、专业、运动员与非运动之间的比较无显著性差异.结论:体育专业大学生有较高的积极幸福感和较低的心理烦恼,但也呈现出较高的疲劳感.