退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
宋艳艳;
郑州大学西亚斯国际学院;
河南 郑州 451150;
关联-顺应模式; 课堂互动; 动态语境; 言语反馈策略;
机译:学校和语言学院的波斯语外语教师比较研究:以学习者对外语课堂幽默的态度为例
机译:教师对英语的反馈作为外语学习者的写作:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:学生的沉默信息:教师的言语和非言语即时性能否适度地在课堂上使用短信?
机译:基于改进的法兰德尔互动分析系统的高中课堂教师与学生言语互动行为差异研究
机译:外语教师学生课堂互动的知识共建
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:课堂教师非言语交际行为的影响:护理教师观点教师非言语交际行为对课堂教学的影响:护理教师观对教师非言语交际行为的影响:护理教师的观点
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:外语言语教育方法,外语言语教育系统,外语言语教育计划
机译:课堂教师的虚拟现实学习管理系统
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。