幼儿园教师生涯适应力与工作满意度的关系

摘要

幼儿园教师工作满意度关系到幼儿身心健康发展,影响着学前教育质量的提升.研究以山西省20所幼儿园308名幼儿园教师为研究对象,结果发现,幼儿园教师生涯适应力处于中等偏上水平,存在受教育程度、性别以及工作年限上的显著性差异.工作满意度居于一般水平,存在性别、是否在编及受教育程度上的显著性差异.幼儿园教师生涯适应力对工作满意度有显著的正向预测效应,受教育程度在生涯适应力与工作满意度间起调节作用.