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张荣德;
岳阳职业技术学院护理学院;
教学过程; 竞赛活动; 高职教育; 老师; 护理; 解读; 高职院校; 师资队伍;
机译:临终护理中的症状管理教学:基于临终护理教育课程的教学内容和教学策略。
机译:伊丽莎白·拉珀德(Elisabeth Rappold):护理和助产士主席;明爱支持有爱心的亲戚;护理学生支持儿童临终关怀; Wiener Gasse以急救先驱Peter Safar的名字命名
机译:充满爱与尊重的匈牙利物理老师为日本老师提供的核物理教学
机译:学校是一个充满爱心的社区:对南卡罗来纳州三个学区对老师,学生和父母的看法进行的分析。
机译:在普通教育课堂中对具有发育障碍的小学生进行教学以吸引老师的注意:对老师的称赞和学术生产力的影响。
机译:护理学生对第一堂课的交际反应护理学生对第一堂课的交际反应护理学生对他们的第一堂课实习期的交往反应
机译:预先数据编号256.家庭健康和临终关怀护理患者概述:1993年全国家庭和临终关怀护理调查的初步数据;
机译:通过从老师到学生的实时一对一教学指导高端车辆附件的教学方法
机译:老师和学生之间没有联系的,用于fernlenkbereich的模型教学系统的教师教学系统
机译:用于家庭保健,急性后临床护理,临终关怀和家庭输液应用的电话辅助临床文件信息计算机系统
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