医学专科生考风现状调查——以安徽省某医专学生考前学习习惯及作弊态度为例

摘要

目的为了解目前专科院校学生考风现状、更好地促进高校考风及学风建设,课题组选择安徽某医学高等专科学校调查现场,于2009年3～4月组织了此次问卷调查.方法整群抽样,在2007～2008年闯入校的普通专科学生中,随机对护理系、口腔系、临床系、药学系、公卫系的2个年级、7个专业共计700名学生进行问卷调查,实际回收问卷650份,回收率92.8%,其中有效问卷636份,有效回收率97.8%.结果不同年级、不同性别、不同专业的学生在考前读书习惯、作弊行为认知与认可、作弊动机选择等方面均有不同程度的统计学差异.结论专科院校应加大教学改革和考试改革力度,优化课程内容,根据专科学生特点开展诚信教育,激发学生学习兴趣,培养良好学习习惯.