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基于中高职衔接的高职旅游专业实践教学评价模式改革

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基于中高职衔接的旅游管理专业实践教学评价,应结合中高职衔接旅游专业实践教学评价的实际,增加评价主体,实施评价内容标准化,评价方式多样化,以进一步优化实践教学评价模式.

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来源
《岳阳职业技术学院学报》 |2014年第2期|71-73|共3页
作者
陈思羽;
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作者单位

湖南民族职业学院旅游系,湖南岳阳414000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.0;
关键词
中高职衔接 ; 高职; 旅游管理专业 ; 实践教学评价模式;

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