激发成教医学生学习生物化学兴趣方法探讨

摘要

成人医学高等教育是对有一定工作经历的成人进行的高层次医学教育,能有效地提高医务人员的素质和医疗水平,以适应社会的发展和人们对医疗卫生服务的需求[1].生物化学作为成人医学教育的一门主要基础课程,与医学有着紧密联系.由于其内容繁多、体系复杂、知识点抽象,而成教学生又因为存在来源、年龄层次、知识结构和学习方式等方面不同,往往是他们比较畏难的一门学科.早在二千多年前,古代教育家孔子就明白兴趣对于学习的作用:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".因此,在对成教学生的教学过程中,如能激发并维持其对生物化学的兴趣,将会大大提高生物化学教学效果,巩固教学质量.笔者就如何激发成教学生的学习兴趣,提高教学质量提出一些见解.