我国高等教育多校区办学管理模式研究

摘要

多校区办学是国内外高等教育提高办学效益,走多样性、灵活性、内涵性发展道路的重要模式,它在打破过去单一性办学格局和培养模式的同时,也带来诸多问题.从多校区办学的管理现状为出发点,积极探讨多校区办学的教学管理目标和管理模式,是当前相关高校实践中亟需解决的问题.