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蒋萌萌;
伊犁师范学院 新疆 伊宁 835000;
"小白杨"精神; 爱国主义教育; 途径;
机译:红色资源融入高中思想政治爱国主义教育活动课的探索
机译:俄罗斯转型时期(1985-2000年)对库尔斯克地区儿童的精神,道德和爱国主义教育
机译:通过艺术将精神障碍患者融入社会。 Art作为一种补充疗法,用于治疗由脑损伤和功能障碍导致的精神分裂症,双相情感障碍和精神障碍的DSM患者
机译:沂蒙精神融入大学思想政治课程的途径
机译:针对精神疾病的污名化计划的另一面:作为教育工作者的康复中的消费者和“融入我们自己的声音”(IOOV)计划
机译:5FC介导的自杀基因治疗应用酶和途径探究性比较分析
机译:中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径探究
机译:适合战斗:管理员或精神。在空军文化中融入健身
机译:灰杨和白杨(小白杨×白杨)杂交种的微克隆繁殖和繁殖材料适应的方法
机译:非神经性纤溶酶原激活因子治疗小白杨的活性因素。
机译:筛选精神压力抑制剂或精神压力增强物质的方法,精神压力抑制或增强物质筛选工具包,确定哺乳动物的精神压力的方法,确定患者抑郁症或相同疾病的恢复程度的方法收集在精神压力或判断力下降时使用的数据
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