伊宁市中小学信息技术教育现状的调查与分析

摘要

通过对伊宁市6所中学12个不同层次的班级就信息技术教育进行问卷调查和访谈,发现教育者的重视程度直接影响到学生的学习态度,学生信息素养与时代的要求有一定差距.教育部门应该提高对学生信息素养培养的关注,合理调配教育资源,注重学生信息技术能力的培养.