深度学习促进学科核心素养的生成

摘要

cqvip:学科核心素养是学生借助某学科的学习而获得的学科关键能力、必备品质与价值观念,学科核心素养教学目标的超越性、教学内容的复杂性、教学设计的浅层性、教学评价的局限性是其教学落实的主要困境。深度学习可以实现学科核心素养的教学,具体表现为深度学习指向高层次的教学目标,聚焦主题式的教学内容,引领思维性的教学设计和实现多元化的评价范式。在深度学习视域下,学科核心素养的生成机制表现为“内外兼修”,外显行为表现涵盖学科知识与关键能力,内隐心理倾向包括学科思维与学科情感,由此构成“两翼四要素”的学科核心素养生成机制。