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高职院校电工基础类课程教学初探

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摘要

根据教学实践,提出了在高职院校电工基础类课程教学中应按照专业需求选择教学内容,设置教学实训周,采用"一体化"教学模式等理论与实际密切联系的一些看法.

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来源
《黄河水利职业技术学院学报》 |2002年第3期|58-59|共2页
作者
曾令琴;
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作者单位

黄河水利职业技术学院,河南,开封,475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类变压器：按作用性能分;
关键词
电工基础; 职业技术教育; 教学原则; 实训周; "一体化"教学模式;

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