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殷怀仁;
江都县中学;
钱梦龙; 主体论; 学生主体性; 尊重学生; 语文教学活动; 语文教师; 学生为主体; 能动性; 教学对象; 思考;
机译:玩偶之躯 魂何以附——与钱梦龙先生商榷
机译:重新认识:关于唐娜·奥兰格(2008)2的评论。 Orange,D。M.,2008年。认知为:心理分析对话中的主体间脆弱性。国际交流。 J.精神病学。自我心理学,3:178-194。 [Taylor&Francis Online]查看所有参考,“识别为:主体间脆弱性”
机译:一无所有的钱不是梦
机译:龙梦岛的全球需求,地方应对旅游和土着资本主义
机译:美国梦的商品化:美国文学中的资本主义主体性。
机译:重新思考NGO化作为后缺点实践:暴力预防中新自由主义主体性的间质性威尼斯和谈判
机译:我可以做多少笔钱?表演策略和衍生思维作为重新思考数学主体性的方法论工具
机译:放大镜下的“证据”:关于安全论证认识论的思考。
机译:提取格拉德龙梦的空白
机译:认识琉龙
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