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浅谈利用任务驱动与项目教学法相结合改进“flash动画”课程教学

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摘要

《flash动画》是高职院校动画专业的必修基础课程,文章以任务驱动教学法和项目教学法的内涵为基础,提出利用两种教学法相结合来改进flash动画课程的教学,将授课过程分为两个阶段,前期运用任务驱动教学法引导学生深入学习,后期利用项目教学法促使学生将所学的知识与实际应用相结合,努力实现教学效果最优化.

著录项

来源
《扬州教育学院学报》 |2013年第4期|65-67|共3页
作者
孙子娴;
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作者单位

扬州职业大学,江苏扬州225009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP391.41-42;
关键词
flash动画; 任务驱动教学法; 项目教学法;

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