大学英语分级教学的模式及效果评价

摘要

分级教学是大学英语课程改革的一大举措.分级教学挑战了传统教育的管理模式,在动态变化的管理中,不稳定的因素会增多,对教师提出了更高的要求.教师要精心设计课堂教学活动,针对不同层次的学生选择适当的教学方法,改革传统课堂教学模式,充分调动学生的主动性,创造良好的课堂教学氛围,形成激励制度.