首页> 中文期刊>长江大学学报（社会科学版） >中国高校英语教师现状与发展

中国高校英语教师现状与发展

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从调查来看,中国高校教师的再培训再教育,无论是从学校方面还是教师本人方面看,都得到了极大的重视.学生和教师的关系融洽,更有利于交流,这也对教学工作起了推动作用.

著录项

来源
《长江大学学报（社会科学版）》|2010年第2期|280-281|共2页
作者
周燕;
展开▼
作者单位

广东工业大学,商学院,广东,广州,511495;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师和学生状况;
关键词
教师再教育; 英语教学; 采访;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中国高校英语教师现状与发展 [J] . 周萍 . 科技信息 . 2008,第024期
2. 中国高校英语教师发展中的学科教学知识研究 [J] . 吴祚安 . 吉林农业科技学院学报 . 2017,第004期
3. 中国高校英语教师发展模式研究 [J] . 赵宇红 . 吉林建筑工程学院学报 . 2016,第003期
4. 中国高校英语教师发展模式研究 [J] . 赵宇红 . 吉林建筑大学学报 . 2016,第003期
5. 中国高校英语教师发展模式研究 [J] . 刘筠 . 教师 . 2015,第029期
6. 中国高校内部审计现状与发展趋势展望 [C] . Guan Haibin ,官海滨 . 2011年大学教育投资与发展战略国际学术会议 . 2011
7. 中国高校英语教师教育者学科教学知识发展研究 [A] . 郭晓梅 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号