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高师美术学专业理论课程教学优化刍议

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摘要

当前高师美术学专业理论课程教学优化具有紧迫性和可实施性.其教学优化,需从构建合理的课程体系,加强实践环节教学,引入地方美术资源,关注学科的当代性等方面切入.

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来源
《长江大学学报（社会科学版）》|2013年第2期|167-168|共2页
作者
王明磊;
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作者单位

安阳师范学院美术学院,河南安阳455000;

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正文语种 chi
中图分类 J20-4;
关键词
美术教育; 理论课程; 教学改革;

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