首页> 中文期刊>长江大学学报(社会科学版) >我国专业学位研究生培养存在的问题及解决途径:中美比较视角

我国专业学位研究生培养存在的问题及解决途径:中美比较视角

     

摘要

相较于美国而言,我国专业学位研究生培养起步较晚,在培养制度与培养体系上都存在着一系列问题,限制了应用型高层次专业人才的培养.因此,应加强高校内部人才整合,引进人才,加强兼职专业学位导师制度建设,构建培养专业学位研究生实践能力、符合社会科学发展规律的课程体系.

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