论中学政治观教材的百年嬗变及其现代反思

摘要

重视中学生政治观的培养与养成,对于国家发展、民族兴旺有着至关重要的意义.中国自1902年新式的完整的学校教育制度建立以来,中学政治观教材经历了清末民初时期的孕育初创、新民主主义革命时期的博弈变革和社会主义建设时期的曲折发展的坎坷历程.通过梳理和反思中学政治观教材这一百余年的嬗变轨迹,总结经验教训,分析发展趋势,对于我们新时期中学政治观教材的革新有着重大启迪.