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开发综合性课程实现职业教育与人文教育的相互渗透

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摘要

职业院校要在市场竞争中要培养出高水平人才,必须对现有课程设置和课程教学进行改革,开设综合性课程,实现职业教育与人文素质教育的相互融合,以改变"学文的不懂理工,学理工的不懂文"这种人格发展的片面化教育现状.

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来源
《杨凌职业技术学院学报》 |2007年第1期|65-66|共2页
作者
王云江;
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作者单位

杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
课程; 职业教育; 人文教育; 渗透;

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