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李香善;
延边大学社会科学基础部,吉林延吉133002;
高等教育; 社会化德育; 个性化德育; 规范化德育; 立体化德育;
机译:向后看:NAS创始总裁对高等教育改革的部分思考
机译:领导者怎么看?对亚美尼亚实施高等教育改革的思考
机译:新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索:职教热点难点问题与对策》
机译:中国高等教育改革发展趋势研究
机译:过渡一代:厄瓜多尔高等教育改革的教师意识=过渡一代:教师了解厄瓜多尔的高等教育改革
机译:高等教育改革的战略方面以培养适用于预测预防和个性化医学作为未来医学的诊断和生物制药行业的专家
机译:“主动适应社会主义市场经济的需要”不应是高等教育改革的唯一导向──关于经济体制改革与高等教育改革的关系的一点思考
机译:关于天文图像侦察遥感系统和发展趋势的表现的思考
机译:用于生产在叶绿体的空间tilac中具有细胞色素c6的高等植物的方法,促进高等植物的生长的方法,所述植物选自ATP,NADPH,淀粉和蛋白质中的至少一种高等植物的uCecna和高等植物的碳固定,蛋白融合,基因,重组载体,转化和高级植物转基因
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:将牛奶产品转化为凝胶形式的过程,并考虑在该过程中使用的思考剂。
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