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王保国;
延边大学政治与公共管理学院,吉林延吉133002;
中学新课程改革; 思想政治(品德)课程教师; 职业素质;
机译:完全基于学校教师的课程和基于混合学校教师的课程以及基于医疗保健提供者的课程在中学基础心肺复苏方面的比较。
机译:在开发和提供基于网络的研究生课程中的经验教训:教师视角
机译:将教师行为与品格优势和品德相结合,促进教师发展
机译:基于ATOL的网络课程建设与发展案例研究:教师视角 - 在青岛大学教师学院100个网上课程
机译:教师的品德与学生的品德发展之间的关系。
机译:教师对建立综合职称课程的过程的思考:新的学校视角
机译:课程理论,学校体育理论视角及对教师培训的启示课程理论,体育理论视角及对教师培训的启示课程理论,体育理论观点及对学校教师培训的启示
机译:从以学生和学生用户为中心的视角评估基于Web的课程管理软件
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:基于标准的课程和成绩簿管理器与集成的学生/教师评估功能
机译:基于采用标准的课程和成绩簿管理器相结合的集成式学生/教师评估功能
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