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陈宗礼;
延安大学生物系;
遗传规律; 分离规律; 自由组合规律; 连锁互换规律;
机译:培训过程和教学场景:讨论FMUSP职业疗法毕业课程中服务中的健康和教育实践/培训过程和教学场景:讨论FMUSP职业治疗学位课程中的健康实践和服务教育
机译:教学方法(课堂讨论与小组讨论)和教学才能对教师实习生学习成果的影响
机译:讨论,讨论和谈论L2:老挝人民民主共和国对L2教学语言的三种素养教学反应
机译:根据中等职业学校力学教学的规律和特点,探索提高高水平教学质量的途径
机译:在讨论遗传学的公共文献中使用“人的尊严”一词:根据理查德·麦考密克(Immanuel Kant,John Rawls)的著作,对神学意义的讨论做出了神学贡献。
机译:临床预测规律降低金黄色葡萄球菌菌血症遗传症的临床预测规律衍生和验证
机译:文化拨款和教学调解:维果斯基对主题的讨论的贡献文化拨款和教学调解:维果斯基对主题的讨论的贡献文化拨款和教学调解:维果斯基讨论该主题的贡献
机译:将遗传服务纳入管理式医疗计划:华盛顿州的讨论和结论
机译:调节植物开花的方法,组成和遗传序列,以及经过遗传修饰的,有规律地,有规律地开花的植物
机译:衍生桌子的遗传规律的遗传
机译:有时间限制的讨论式视频教学
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