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高校易班用户黏性度提升的实例分析及路径探究——以福建师范大学为例

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摘要

易班网络平台从2007年发展至今,已逐渐被学生熟知和了解,但仍存在注册率高而用户使用率和黏性度较低的情况.文章以福建师范大学w学院为例,对学生使用易班的活跃度和黏性度进行分析,同时,以实践探究提升易班黏性度的路径.

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来源
《延安职业技术学院学报》 |2017年第3期|40-42|共3页
作者
赖书慧;
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作者单位

福建师范大学文学院,福建福州350007;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
易班; 实例分析; 黏性度; 路径探究;

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