浅析小升初英语教学衔接现状问题与对策

摘要

新课程标准下,如何根据语言学习规律及青少年身心发展特点,按照技能发展循序渐进的原则,实施合理有效的英语教学,使学生养成良好的英语学习习惯,培养学生的英语运用能力,认识并解决小升初英语教学衔接问题,实现小学英语和初中英语的教学方法、模式、评价、活动等方面的平稳过渡,学生顺利度过转型期已迫在眉睫。