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研究性学习与学生能力的培养

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摘要

研究性学习能培养学生的科学精神和创新思维习惯,特别是学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达的能力、团结协作和社会活动能力.

著录项

来源
《徐州教育学院学报》 |2003年第4期|128-129|共2页
作者
仇琨;
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作者单位

宿迁学院师范部,政教系,江苏,宿迁,223800;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
研究性学习; 学生能力; 自主性; 开放性; 问题;

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