环境设计专业课程体系建设研究——以阜阳师范大学为例

摘要

课程体系是教学实施的有效载体,与环境设计专业的人才培养密切相关.环境设计专业的人才培养与社会人才需求之间存在脱节.景观设计是环境设计专业的一个重要分支.阜阳师范大学与产业、行业、职业对接,遵循由低到高、循序渐进的原则,构建涵盖“单元—模块—课程群”三个层次的景观设计方向课程体系,为该课程教学的顺利开展奠定基础.