西藏高校免费师范生职业认同感现状及影响因素实证分析

摘要

在借鉴相关研究成果的基础上，采用西南大学王鑫强、曾丽红等人编制的《师范生职业认同感量表》作为施测工具，对西藏高校的476名免费师范生进行了调查，结果显示：在职业意愿与期望、职业意志、职业价值、职业效能和职业认同维度得分都较低，与常模相比存在显著性差异，在家庭经济状况、性别、专业、年级等方面也存在显著性差异，在是否是独生子女、生源地方面差异不显著。