支教生工作投入与学校组织气氛的关系研究

摘要

为了解支教生工作投入现状及受援学校组织氛围对支教生工作投入的影响,采用《学校组织气氛问卷》和《工作投入量表》对忻州师范学院的300名支教生进行调查.结果表明:支教生的工作投入在性别、所教学段、所教科目上差异显著;学校组织气氛与支教生工作投入呈显著正相关;回归分析显示学校组织气氛中的同事行为对支教生工作投入的预测作用最大.