自主学习与大学英语教学

摘要

学习者自主性格局在中国尚未形成.我们应创造一种具有中国特色的自主性学习方法.在中国的语言环境中学习外语,学习者应培养自主学习的意识,创造一种积极、轻松的语言学习环境.由于外语教学条件、语言学习环境、大纲所要求的四级考试等诸多因素的制约,全方位的自主学习还难以实现.我们既不能全盘照搬,也不能全盘否定西方的教学理论,要扬长避短,找出一条适合中国学生的自主学习方法.