地方高校“创客”式语言服务中心的建构与运行——以新余学院为例

摘要

借鉴美国翻译工作坊、创客空间和服务性外语教学模式,提出了一种适应我国地方高校的“创客式”语言服务中心模式,以期有效解决高校外语院系在落实转型发展和创新创业教育方面的困惑,探索出一条实际可行的产学研合作教育的发展路径。