基于句酷批改网提高大学生英语写作水平的实证研究

摘要

现代教育技术越来越频繁地被运用到大学英语课堂教学,近年来,不少高校在英语写作教学中引入了作文批改网,实现了教师通过网络布置任务,学生在网上完成,网络自动评分并给出修改意见。为证实这一工具对学生写作的促进作用,本文作者开展了为期半年的实验,希望实验的结果能为广大英语教师进行写作教学提供一些启示。