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CET4和CET6反拨效应对比研究

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本文采用问卷调查的方法对比研究CET4和CET6对学生英语学习的反拨效应.结果显示,CET4和CET6对学生英语学习的反拨效应异同兼有."异"主要表现在CET4对学生英语学习的反拨效应大于CET6;"同"主要体现在CET4和CET6都对学生的英语学习产生了影响,且积极影响大于消极影响.

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来源
《信阳农业高等专科学校学报》 |2019年第1期|149-151|共3页
作者
杨培绒;
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作者单位

安徽三联学院外语学院,安徽合肥 230601;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
CET; 反拨效应; 对比研究;

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